Las TICS son un conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética, es decir, son tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.
Teniendo en cuenta el rol que desempeñan las “tecnologías de información y comunicación” (TIC) en la era actual, resulta estratégico hacer operativo este concepto. Y no para buscar una definición uniforme, sino con el objetivo de analizarlo desde una perspectiva académica. Dado que no existe una única definición sobre TIC, se elaboró un benchmarking que recopiló, analizó y clasificó qué entienden por este concepto distintos organismos internacionales, así como entidades educativas. Este trabajo propone una definición sobre estas tecnologías, una metodología de análisis y una propuesta conceptual sobre las competencias digitales en entornos de aprendizaje.
Los datos los podemos entender como el conjunto de objetos que se deben dar a una cierta máquina para que los procese y nos de unos resultados.
La información será el conjunto de datos y los resultados que nos da la máquina.
Un medio automático lo podemos entender como una máquina capaz, por ella sola, de elaborar o procesar una cierta información en base a unos ciertos datos de entrada que nos condicionarán los resultados del procesamiento de esta
http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer27-14-cobo.pdf
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